Tabla de reconocimiento de inglés
El CSLM reconoce los siguientes títulos como acreditadores de un nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas:
| Tipo de certificado 1 2 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
| BUsiness LAnguage Testing Service (BULATS) (req. superación de las cuatro macro destrezas) | 10-19 | 20-39 | 40-59 | 60-74 | 75-89 | 90-100 |
| Certificados de las universidades españolas homologados por ACLES (Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior) | CertAclesA1 | CertAclesA2 | CertAclesB1 | CertAclesB2 | CertAclesC1 | CertAclesC2 |
| Certificado de las universidades andaluzas homologadas por AAC (Agencia Andaluza del Conocimiento) |
A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
| Certificados de las universidades europeas homologados por CercleS (European Confederation of Language Centres in Higher Education) |
A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
| Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur (CLES) | CLES 1 | CLES 2 | CLES 3 | |||
| Escuela Oficial de Idiomas (R.D. 1041/2017) | Básico | Intermedio B1 | Intermedio B2 | Avanzado C1 | Avanzado C2 | |
| Escuela Oficial de Idiomas (L.O. 8/2013) | Nivel A2 | Nivel B1 | Nivel B2 | Nivel C1 | Nivel C2 | |
| Escuela Oficial de Idiomas (R.D. 1629/2006) | Nivel Básico | Nivel Intermedio | Nivel Avanzado | Nivel C1 | ||
| Escuela Oficial de Idiomas (R.D. 967/1988) | Ciclo Elemental | Ciclo Superior | ||||
| STANAG 6001 (SLP-Standard Language Profile) |
SLP 1.1.1.1 | SLP 2.2.2.2 | SLP 3.3.3.3 | SLP 4.4.4.4 | ||
| The European Language Certificates (TELC) |
TELC A1 | TELC A2 | TELC B1 | TELC B2 | TELC C1 | |
| UNIcert: Certificados homologados | Basis | Level 1 | Level 2 | Level 3/4 | ||
| Anglia ESOL Examinations (Business)* | Practical | Intermediate | Advanced | Proficency | ||
| Anglia ESOL Examinations (General)* |
Preliminary | Elementary | Intermediate | Advanced | Proficency (AcCEPT) | Masters |
| APTIS ESOL General (British Council) | A1 | A2 | B1 | B2 | C | |
| APTIS ESOL for Teachers (British Council) | A1 | A2 | B1 | B2 | C | |
| APTIS ESOL Advanced (British Council) | B1 | B2 | C1 | C2 | ||
| Cambridge: Business English Certificates (BEC) | BEC 1: Preliminary | BEC 2: Vantage | BEC 3: Higher | |||
| Cambridge: General English Exams** | Key English Test (KET) | Preliminary English Test (PET) | First Certificate in English (FCE) | Certificate in Advanced English (CAE) | Certificate of Proficiency in English (CPE) | |
| Cambridge: International Certificate in Financial English (ICFE) | ICFE Vantage | ICFE: Effective Operational Proficiency | ||||
| Cambridge: International English Language Testing Service (IELTS)* | 3.5 | 4 – 5 | 5.5 – 6.5 | 7 – 8 | 8.5 – 9 | |
| Cambridge: International Legal English Certificate (ILEC) | ILEC Vantage | ILEC: Effective Operational Proficiency | ||||
| Capman Testing Solutions 360 LPT (Language Proficiency Test) Four Skills* | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | |
| HELA (Higher Education Learning Accreditation)* | C1 | |||||
| Examen multinivel de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) | B1 | B2 | C1 | |||
| LanguageCert* | Preliminary A1 | Access A2 | Achiever B1 | Communicator B2 | Expert C1 | Mastery C2 |
| Language Resort Network. Certificate in ESOL International. Four Skills* | LRN Entry Level (Entry 3) | LRN Level 1 | LRN Level 2 | LRN Level 3 | ||
| Language Resort Network. General | IELCA CEF B1 | IELCA CEF B2 | IELCA CEF C1 | IELCA CEF C2 | ||
| Linguaskill* | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | |
| London School of Commerce | English for Tourism / JETSET ESOL B1 / ELSA B1 | |||||
| London Test of English (LTE)* | London Test A1 | London Test 1 | London Test 2 | London Test 3 | London Test 4 | London Test 5 |
| OET (Occupational English Texts) | 200-290 (C) 300-240 (C+) | 350-440 (B) | 450-500 (C2) | |||
| Oxford Test of English B | B1 | B2 | ||||
| Pearson Test of English PTE (Academic)* | >=30 | >=43 | >=59 | >=76 | >=85 | |
| Pearson Test of English PTE (General) | Level A1 | Level 1 | Level 2 | Level 3 | Level 4 | Level 5 |
| Pearson Test of English (PTE) Edexcel certificate in ESOL International | ENTRY 1 | ENTRY 2 | ENTRY 3 | LEVEL 1 | LEVEL 2 | LEVEL 3 |
| TOEFL cBT (Test of English as a Foreign Language – Computer Based) | 137+ | 220+ | ||||
| TOEFL iBT (Test of English as a Foreign Language – Internet Based)* | 42-71 | 72-94 | 95-120 | |||
| TOEFL pBT (Test of English as a Foreign Language – Paper Based) |
457+ | 560+ | ||||
| TOEIC (Test of English for International Communication) (req. superación de las cuatro macro destrezas)* |
>=200 | >=385 | >=790 | >=1095 | >=1345 | |
| Trinity College: Integrated Skills in English (ISE) (req. superación de las cuatro macro destrezas) |
ISE 0 | ISE I | ISE II | ISE III | ISE IV | |
| University of Michigan | Certificate of Competency in English | Certificate of Proficiency in English | ||||
| University of Central Lancashire (UCLan)* | Entry 3 (B1) | Level 1 (B2) | Level 2 (C1) | Level 3 (C2) |
*Solo se aceptarán los certificados de exámenes realizados en centro examinador. Se solicitará certificado de presencialidad expedido por el centro examinador.
**En los certificados de Cambridge English no se reconoce un nivel superior al que el estudiante se presentó en el examen. Por otro lado, se reconocen los certificados “Cambridge IGCSE First Language English” y “Cambridge GCSE English as a Second Language”, siempre que vayan acompañados del correspondiente “Certifying Statement” de Cambridge International Examinations en el que se refleje la competencia lingüística del portador del certificado en las cuatro destrezas: “Reading”, “Writing”, “Listening” y “Speaking”, expresada en términos del MCERL.
1 En aquellos certificados en los que se desglosan las calificaciones por destrezas se reconocerá la nota global obtenida (de las cuatro destrezas: comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita) si esta consta en el certificado. Si dicha nota global no constara en el certificado, el nivel alcanzado será el resultado de calcular la media de las calificaciones obtenidas en todas las destrezas (comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita). Ej.: La media de C1 – B2 – B2 – B1 es igual a B2 y por lo tanto cumple el mínimo exigido para acreditar un B2. La media de B1 – B1 – B1 – A2 es inferior a B1 y por lo tanto no cumple el mínimo exigido para acreditar un B1.
2 En los exámenes multinivel, el nivel reconocido se corresponderá al inferior obtenido.